美国为何在人工智能时代重提学徒制

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美国为何在人工智能时代重提学徒制
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中图分类号:Ｇ７１２
基金项目:国家社会科学基金一般项目（１８ＢＺＸ０３７）

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面对全球新一轮“再工业化”趋势，中美两国都面临制造业人力资源短缺的问题。新世纪以来，美国政府重提学徒制，其核心主旨有两个：一是提高就业率以稳定社会；二是为先进制造业的发展提供人力资源。学徒制作为一种传统知识传递模式，可以在最大限度上挖掘难言知识，从而增加整个社会的知识库存，在工业化时代，知识的结构没有发生变化，所以这一功能仍然有效，这也是学徒制存在的内在基础。借鉴美国成功经验，中国也应该加快学徒制的制度建设，使之成为整个人才培养体系中的重要一环，从而助推产业结构升级。

Abstract:

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参考文献

相似文献

引证文献

引用本文

霍佳鑫,李侠.美国为何在人工智能时代重提学徒制[J].长沙理工大学学报（社会科学版）,2022,37(3):38-46.
ＨｕｏＪｉａｘｉｎ,ＬｉＸｉａ.ＷｈｙＨａｓｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓＲｅｖｉｓｉｔｅｄＡｐｐｒｅｎｔｉｃｅｓｈｉｐｉｎｔｈｅＥｒａｏｆＡｒｔｉｆｉｃｉａｌＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ[J]. Journal of Changsha University of Science & Technology Social Science,2022,37(3):38-46.

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在线发布日期: 2022-06-13
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