家庭经济困难大学生获得感对心理适应性的影响 ———学校道德氛围的中介作用

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家庭经济困难大学生获得感对心理适应性的影响 ———学校道德氛围的中介作用
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中图分类号:Ｂ８４８
基金项目:湖南省“十三五”教育科学规划项目（ＸＪＫ１８ＱＧＤ００１）

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以Ｊ省４３１名家庭经济困难大学生为调查对象，运用描述性统计与相关分析及多元回归分析，探究家庭经济困难大学生获得感对心理适应性的影响程度及其作用机制。研究发现：家庭经济困难大学生心理适应性水平偏低、获得感偏弱；学校道德氛围在家庭经济困难大学生获得感影响心理适应性过程中起到了部分中介作用。因此，提升家庭经济困难大学生心理适应性，需要重塑“生理性”和“心理性”的获得感，增强校园“公正感”和“关爱感”的道德氛围，提升家庭经济困难大学生的心理适应能力，创造和谐健康的校园环境。

Abstract:

ａｋｉｎｇ４３１ｆｉｎａｎｃｉａｌｌｙｉｍｐｏｖｅｒｉｓｈｅｄｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍＪｐｒｏｖｉｎｃｅａｓｒｅｓｐｏｎｄｅｎｔｓ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｌｙｕｓｅｓｄｅｓｃｒｉｐｔｉｖｅｓｔａｔｉｓｔｉｃｓａｎｄｒｅｌｅｖａｎｔａｎａｌｙｓｉｓａｎｄｍｕｌｔｉｐｌｅｌｉｎｅａｒｒｅｇｒｅｓｓｉｏｎａｎａｌｙｓｉｓｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄｅｇｒｅｅａｎｄｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｍｅｃｈａｎｉｓｍｏｆｆｉｎａｎｃｉａｌｌｙｉｍｐｏｖｅｒｉｓｈｅｄｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｓｅｎｓｅｏｆａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎｏｎｔｈｅｉｒｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌａｄａｐｔａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｓｔｕｄｙｓｈｏｗｓｔｈａｔ：（１）ｔｈｅｌｅｖｅｌｏｆｆｉｎａｎｃｉａｌｌｙｉｍｐｏｖｅｒｉｓｈｅｄｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌａｄａｐｔａｔｉｏｎｉｓｍｏｄｅｒａｔｅｌｙｌｏｗ，ａｎｄｔｈｅｉｒｓｅｎｓｅｏｆａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎｉｓｗｅａｋ；（２）ｃａｍｐｕｓｍｏｒａｌａｔｍｏｓｐｈｅｒｅｐｌａｙｓａｐａｒｔｉａｌｍｅｄｉａｔｉｎｇｅｆｆｅｃｔｉｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｔｈｅｉｒｓｅｎｓｅｏｆａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎａｆｆｅｃｔｉｎｇｔｈｅｉｒｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌａｄａｐｔａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｕｇｇｅｓｔｔｈａｔ，ｔｏｉｍｐｒｏｖｅｆｉｎａｎｃｉａｌｌｙｉｍｐｏｖｅｒｉｓｈｅｄｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌａｄａｐｔａｔｉｏｎ，ｉｔｉｓｎｅｃｅｓｓａｒｙｔｏｒｅｓｈａｐｅｔｈｅｉｒ"ｐｈｙｓｉｏｌｏｇｉｃａｌ" ａｎｄ" ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ" ｓｅｎｓｅｏｆａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ，ｔｏｅｎｈａｎｃｅｔｈｅｉｒｍｏｒａｌａｔｍｏｓｐｈｅｒｅｏｆ"ｊｕｓｔｉｃｅ" ａｎｄ" ｃａｒｉｎｇ" ｏｎｃａｍｐｕｓ，ｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙ，ａｎｄｔｏ９４１ｃｒｅａｔｅａｈａｒｍｏｎｉｏｕｓａｎｄｈｅａｌｔｈｙｃａｍｐｕｓｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．

参考文献

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引证文献

引用本文

卞军凤１,２,３,等.家庭经济困难大学生获得感对心理适应性的影响 ———学校道德氛围的中介作用[J].长沙理工大学学报（社会科学版）,2023,38(1):149-158.
ＢｉａｎＪｕｎｆｅｎｇ１,２,３,et al.ＴｈｅＥｆｆｅｃｔｓｏｆＦｉｎａｎｃｉａｌｌｙＩｍｐｏｖｅｒｉｓｈｅｄＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓ＇ＳｅｎｓｅｏｆＡｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎｏｎＴｈｅｉｒＰｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌＡｄａｐｔａｔｉｏｎ：ＴｈｅＭｅｄｉａｔｉｎｇＥｆｆｅｃｔｏｆＣａｍｐｕｓＭｏｒａｌＡｔｍｏｓｐｈｅｒｅ[J]. Journal of Changsha University of Science & Technology Social Science,2023,38(1):149-158.

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