人文社会科学研究视野中人类增强技术研究主题、热点与趋势
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C1

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教育部人文社会科学研究青年项目(22YJCZH012);广东省哲学社会科学规划项目(GD20CZX01);


Topics, Hotspots and Trends in Human Enhancement Technologies from the Perspective of Humanities and Social Sciences Researches
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    摘要:

    文章使用CiteSpace分析软件,对国内外人类增强技术在人文社会科学研究领域的参考文献进行合作、共引和关键词共现,分析了人类增强技术在人文社会科学研究领域的主要研究力量、区分研究的主题与热点议题及近20年人类增强技术在人文社会科学研究领域的演变和前沿趋势。结果表明:一是人类增强技术在人文社会科学研究领域集中在认知增强、道德增强、情感增强与汇聚技术下的人类增强四个主题。二是此方面研究出现过三次转向,即从疾病治疗研究转向普通人增强技术应用的社会考察;从认知增强的医学考察转向道德增强与情感增强的伦理研究;从人类增强的技术研究转向汇聚技术下的增强技术风险的人文评估。人类增强技术在人文社会科学研究领域涉及医学、神经科学、心理学、伦理学、社会学等多个学科,未来研究将聚焦多种技术、多个主题、多种领域的融合与创新。

    Abstract:

    Based on CiteSpace, in the field of humanities and social sciences the HETs' main research forces, distinguishing themes, hotspots, and evolution and cutting-edge trends in the last two decades have been analyzed through the collaboration, co-citation and keywords co-occurrence of national and international references. According to the results, on the one hand, HETs have focused on four themes, namely, cognitive enhancement, ethical enhancement, emotional enhancement and human enhancement with convergent technologies; on the other hand, there have been three shifts in these researches: from disease treatment to social examination on human enhancement with convergent technologies, from medical examination of cognitive enhancement to ethical research on moral and emotional enhancement, and from technological research on human enhancement to humanistic assessment on the risks of enhancement technologies with convergent technologies. Such technologies involve a number of disciplines such as medicine, neuroscience, psychology, ethics, sociology, etc. In the future, they will focus on the convergence and innovation among multiple technologies, themes and fields.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

常红.人文社会科学研究视野中人类增强技术研究主题、热点与趋势[J].长沙理工大学学报(社会科学版),2023,38(3):35-43.
Chang Hong. Topics, Hotspots and Trends in Human Enhancement Technologies from the Perspective of Humanities and Social Sciences Researches[J]. Journal of Changsha University of Science & Technology Social Science,2023,38(3):35-43.

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